Avaliando e sendo avaliado

Não foi fácil estar na posição de avaliador de um projeto de aprendizagem, mas como tal procurei acentuar toda a minha análise na evolução do grupo, pois quando realizamos os PA estávamos descobrindo uma metodologia nova, construindo uma nova aprendizagem e isso deve ser levado em consideração pelo avaliador.
O meu grupo teve duas avaliações bem distintas, uma apresentou críticas construtivas, superando nossas expectativas e a outra avaliação nos motivou a pensar onde foi que erramos, para explicar tantas críticas negativas. Foi esses diferentes olhares que me fez repensar e como disse o Benites

“ Assim as críticas negativas e positivaspodem agora gerar um repensar sobre o PA.

Saberão logo que ao fazer um outro PA levarão emconsideração as questões levantadas.

Assim todosnós crescemos, pois uma PA precisa de muitaatenção e trabalho,

é pesquisa e com tal deve ser levada profunda e bem analisada".

Depois de passar por todo esse processo, eu refaria o meu Projeto de Aprendizagem, separaria tudo de significativo, articularia melhor a pergunta central ao conteúdo publicado. O grupo não retomou as certezas e as dúvidas no andamento do trabalho, isso não foi possível de ser feito. Acredito que só realizando um novo PA e para saber como eu me sairia agora. E espero que melhor que no primeiro!