quinta-feira, 14 de outubro de 2010

                     EIXO II

A interdisciplina de Desenvolvimento e aprendizagem sobre o Enfoque da Psicologia me proporcionou conhecimentos teóricos na linha Freudiana, onde aprendi que segundo Freud o desejo de aprender surge da curiosidade que o individuo tem de descobrir o mundo. O Projeto de Aprendizagem que trabalhei no meu estagio surgiu para despertar essa curiosidade dos alunos.
Aliando teoria e prática, percebi que realmente as aulas tornam-se muito mais atrativas e produtivas quando permito que o aluno expõe suas curiosidades e constroem seus conhecimentos a partir do desejo de aprender.



As demais interdisciplinas desse II Eixo, não menos importante também contribuíram para o meu crescimento. Fundamentos da Alfabetização e Infância de 0 a 10 anos, foram mais especificas para determinadas faixas etárias , permitiram-me conhecer a Psicogênese da língua escrita pesquisada por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, aprendi conceitos importantes como por exemplo as diferenças entre letramento e alfabetização

2 comentários:

  1. Este comentário foi removido pelo autor.

    ResponderExcluir
  2. Olá Paty,
    destacas a interdisciplina de Desenvolvimento e Aprendizagem sob o Enfoque da Psicologia como interdisciplina que proporcionou conhecimentos na linha Freudiana, mais diretamente no que se refere ao desejo de aprender.
    Estabeleces relação entre a teoria de Freud e a Metodologia de Projetos, afirmando que esta desperta o desejo de aprender através da curiosidade dos alunos.
    Poderias aqui, registrar um momento de tuas aulas, onde esta curiosidade presente, motivou a aprendizagem de seus alunos...e os moveu para a construção de suas aprendizagens....
    Abração
    Fabiana Leffa

    ResponderExcluir